Having Professional Development training, participants will be able to make inputs in re-shaping teaching experience with reconsideration of syllabus by technology use.
As the result of training, participants will
o reconsider syllabus and several lesson plans;
o learn how to use ICT in the learning process in science;
o use Internet for search and create lesson plans;
o create reflective blog at blogger.com site and learn how to use it in teaching practice;
o learn about project-based learning method, inquiry-based learning method, and research; learn about critical thinking approaches for interactive classes and in out-of- class activities;
o design rubrics for different activities that teachers will use as assessment tools;
o reconsider the role of a teacher as a facilitator;
o share teaching experience between teachers of science from Osh and Khorogh in order to improve it;
o Plan Projects for implementation it at schools.
Через Профессиональное обучение, участники будут в состоянии сделать изменения обучающего опыта с повторным рассмотрением программы с технологическим использованием.
Как результат обучения, участники будут:
пересматривать программу и несколько планов уроков;
изучат, как использовать информационно-коммуникационные технологии в процессе обучения в науке;
использовать Интернет для поиска и создадут планы уроков;
создадут рефлексивный блог на blogger.com и изучат, как использовать это в обучающей практике;
узнают об основанном на проекте методе изучения, основанном на исследовании; узнают о подходах критического мышления для интерактивных классов и вне классной деятельности.;
спроектируют рубрики для различных видов учебной деятельности, которые учителя будут использовать в качестве инструментов оценки;
пересмотрят роль учителя как фасилитатора;
поделятся опытом преподавания между учителями научного цикла из Оша и Хорога, чтобы улучшить свое преподавание;
Составят Проекты для реализации их в школах.
