Чему научились участники во время семинара- тренинга

(3 этап работы по проекту CE course для учителей научного цикла) (положительные моменты)

· Учителя узнали о различных формах и методах работы на уроках с использование компьютерных технологий, а также новых методов преподавания в русле критического мышления.

· Учителя узнали новые методы работы, а нкоторые закрепили, такие стратегии как : Мозговой штурм, работу в группах, кластеринг, оценочную дискуссию, «Займи позицию», «Ромашку Блума», творческую мастерскую и рефлексию.

· Хорогские коллеги познакомились с работой в сайте ANVILL и его роли в дистанционном обучении. Поработали с видео-записями и научились записывать свои сообщения.

· В основном все участники открыли сайт своего учительского e-портфолио , где они смогут сохранять свои творческие наработки и планы уроков.

· Некоторые учителя обновили свои рефлексивные сайты ( по новым адресам), научились писать комментарии друг другу.

· Научились работать в группах с учителями различных предметов и строить свои планы совместно по заданным направлениям.

· Все учителя улучшили свои компьютерные навыки, работая с компьютером и Интернетом.

· Учителя обменялись опытом работы и продемонстировали свои лучшие и интересные наработки с сентября по декабрь друг другу. Тем самым обогатив свой педагогический опыт.

· Составили анализ одного урока (открытого или того, который они выбрали на усмотрение)и опубликовали это в рефлексивном блоге. Данные публикации планируется опубликовать в общем отчете- альбоме.

· Прочитали и ознакомились со всеми инструкциями по работе на различных сайтах для учителей- участников программы, тем самым приобретя навык ознакомления с информацией через определенные ресурсы.

· Хорогские коллеги поделились опытом работы за 2 этап деятельности (так как не было хорошей связи по работе по 2 этапе).

· Во время проведения семинара все учителя улучшили навыки своей работы и эта встреча показала необходимость и важность для дальнейшей работы.

3 этап работы

Ура! Дорогие участники!Всех поздравляю с Новым Годом! Всем удачи, здоровья, счастья в Новом Году и отличных результатов в работе! Наконец-то мы собрались на нашу встречу! Сегодня мы обсудили вопросы рефлексии: "Что понравилось? Что удалось? С какими трудностями столкнулись? Как справлялись с трудностями? Ваши пожелания и комментарии?" помогли проанализировать что удалось нам выполнить во второй этап нашей деятельности. Открытые уроки презентовали для наших коллег Руслан Х., Венера А., и Жамиля. Вся группа смогла задать вопросы учителям о сложностях и успехах в проведении открытых уроков и осознать на примерах роль использования информационных компьютерных технологий. Особую роль группа отвела обсуждению вопроса :Презентация. Какой она должна быть? Цели, формы презентации и какой должна быть суть презентации...
Участник были озадаены вопросом : Анализ урока в соответствии с цолью урока, использованием методов и стратегий на уроке, компьютерных технологий, и способами оценивания. Очень важно обсудить что получилось из запланированного?, какие возникли трудности?, как их преодолели?, какие вопросы остались? Данная цепочка вопросов поможет наших участникам составить свой анализ на провееднных ими урок во второй период нашей работы и оставить это сообщение на своем рефлексивном блоге.
Мы очень рады, что наши коллеги из г.Хорог смогли приехать на нашу общую встречу и работать сообща с нашими Ошскии коллегами! Всем удачи на нашем семинаре, плодотворного труда, и позитивного настроения!
С уважением, Наталья

Декабрь

Здравствуйте все, уважаемые коллеги! В этом месяце мы обсуждали тему "Оценивание: диагностическое, формативное и суммативное". На встрече с Ошскими коллегами мы обсудили различные формы оценивания и разницу  формативного и суммативного оценивания. Главная цель формативного оценивания состоит в том, чтобы помочь сформировать ту сумму знаний, которая будет оценена в суммативном оценивании. Коллеги из г.Хорог также получили инструкцию в начале месяца о плане работы и работали в режиме он-лайн. Всех поздравляю с окончанием второй фазы нашей работы! Мы приступаем к анализу работы и планированию на 3 фазу (общая встреча всех коллег в г.Ош для проведения зимней каникулярной встречи с общим обсуждением.)

Прошу всех срочно выслать все недостающие разработки и отчеты, так как я суммирую оценку нашей общей деятельности всех участников.

Удачи всем! Счастья и успехов в Новом году! Всех поздравляю с Новым Годом! С уважением, Наталья

Ноябрь 2011г.

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Тема, над которой работали наши участники в ноябре- "Планирование уроков  с использованием компьютерных технологий". Наши участники должны были отправить координатору свои разработки уроков в компьютерной верстке, а а также запланировать дату проведения своих открытых уроков по данной тематике. Участники Ошской группы: Татьяна Петровна, Венера Абхаировна, Руслан Худайназарович провели открытые уроки и пригласили на свои уроки других участников и учителей из школы. Они продемонстрировали отличное владение техническими средствами обучения для проведения урока по своему предмету. Уроки были насыщенными, интерсеными, содержательными, и "богатыми" основным и дополнительным материалом. Уроки были тщательно спланированны и продуманны. Приглашенные учителя увидели важность использования ИКТ на уроках, так как это позволяет улучшить процесс преподавания, вызвать интерес у учащихся и сократить время учителя на подготовку к уроку в следующий раз при планировании этой же темы ( так как вся информация остается в компьютере).

Мы продолжаем посещать открытые уроки в Декабре этого года и надеемся, что все участники курса справятся с требованиями нашей программы.

Наша следующая тема для обсуждения в декабре "Оценивание учащихся".

Огромное спасибо нашему технику- Руслану, без которого работа была бы очень сложной....

Удачи всем! Наталья

Работа в октябре

В этом месяце, основная тема для размышления-это методы преподавания на уроках, позволяющие привлечь всех учащихся на уроке к активному размышлению, выполнению творечских заданий, работе по проектам, работе в группе по совместным заданиям, котторые планирует оптынй учитель- фасилитатор. Опыт активного обучения помогает уидеть, что активное преподавание -это совсем другое напрвление работы с детьми в клссе, когда сам учитель является более активным и не дает возможность детям выразить свою точку зрения, не слушает их идеи, а продвигает свои или те, которые написаны в учебниках. Это уже испытано, что те дети, которые являются более активными, могут убеждать, дискутировать и обсуждать идеи, проявляют навыки критичекого мышления, являются в будущем более успешными в реальной жизни. Таким образом, наша задача- давать возможность нашим детям думать , открывать "новое" самостоятельно, учиться экспериментировать и исследовать. На участники- молодцы, все старались выполнить задания в г.Хорог , а также в г. Ош. Учителя написали анализ работы на своих учительских блогах и прокомментировали анализ на блогах друг друга.
К сожалению скрость Интернета не позволяет нам работать на все 100% и выполонть все задания, но другие варианты позволяют ответить на задания и работать со своими учащимися в классах. Удачи всем! Наталья

Мульт про школу

Уроки в школе. Как они планируются и проходят?

Работа в сентябре

Мы начали с вами работу по воторой ступени- работа самостоятельно и с помощью фасилитации- по самонаправленному обучению. В этой фазе главное для нас- проанализировать нашу работу и улучшить планы уроков, учебные программы, стремиться к качественному обучению. Продолжиться эта работа в течении года, но с сентября по декабрь мы будем обсуждать темы, которые связаны с методикой преподавания, содержанием преподавания, и т.д. Для нашей работы мы учимся использовать новую дискуссионную платформу ANVILL, которая позволяет делает видео и аудио сообщения, писать сообщения через дискуссионный форум, а также читать основные послания для работы по нашему курсу. Этот сайт вы также можете(научившись предварительно) использовать для своих курсов, программ для апробации. Так что эта программа- это не только шанс учиться, но и практиковаться в новых преподавательских технологиях. В современном мире, опытные преподаватели делятся своими новостями, сообщениями, презентациями и учительскими наработками через учительские блоги и преподавательские портфолио. Мы также планируем, что наши участники смогут опубликовать свои работы в портфолио через Интернет. У вас есть сейас возможность выбора- где вы хотите это делать, в какой платформе- Wikispace, blogger, или другие сайты. Для того, чтобы все это выполнить -необходимо собрать материал- свои открытые уроки, презентации, педагогические находки или то, что вы посчитаете нужным опубликовать на своем собственном сайте, который мы будем создавать в январе (не за горами), так что не теряйте времени даром, как говорится, а используйте его эффективно.
В октябре наши встречи- 22 в школе Ага Хана с Ошской группой и с Хорогской виртуально, а также 29 на своих блогах, где вы пишите анализ работы за месяц (минимум 300 слов)и коммнтируете блоги наших участников.
В сентябре была проведена фантастическая работа с Ошской группой- все побывали в ANVILL и научились оставлять свои видео -сообщения.. Хорог, догоняйте нас!!! Так как 22 октября- мы ждем всех в ANVILL опять, где все оставят свои видео сообщения о том, какую методику вы используете и проанлизируете- как можно использовать методику "ученик в центре внимания".
Всем удачи и отличной работы! И планируйте открытые уроки для посещения на ноябрь!!!!
Наталья